Güneşli Bir Gün Bir eğitimcinin dünyası
Gece yarısı saat 12.00’ı gösterdiğinde gerçekten bir şey değişiyor mu? Yoksa değişim, takvimin değil zihnimizin bir oyunu mu? Yeni yıl, öğrencilerin zamana, değişime ve kendilerine dair sorular sorması için eşsiz bir fırsat sunuyor. YAZBEG ile 36 Hafta 36 Görev’in bu haftasında, yeni yılı üç farklı mercekten inceliyoruz: İlkokul öğrencileri hayal güçleriyle somut nesneler yaratırken, ortaokul öğrencileri algı ile gerçeklik arasındaki ince çizgiyi keşfediyor, lise öğrencileri ise büyük sözler yerine küçük adımların gücünü sorguluyor. Devamını Oku »
14. Hafta Yazma Konuları: Teknoloji ve Biz
18 Aralık 2025
Teknoloji, öğrencilerin günlük yaşamında artık arka planda değil; ders çalışırken, oyun oynarken ve düşünürken sürekli onlara eşlik eden bir unsur. YAZBEG ile 36 Hafta 36 Görev’in 14. haftasında, teknolojinin hem hayatı kolaylaştıran yönlerini hem de dikkatimizi ve seçimlerimizi nasıl etkilediğini merkeze alıyoruz. Öğrenciler, teknolojiyle kurdukları ilişkiyi hayal gücü, bakış açısı ve farkındalık üzerinden yazıya taşıyor. Devamını Oku »
13 Hafta Yazma Görevleri: Hayal Gücünün Sınırları
12 Aralık 2025
Her hafta öğrencilerle yazının yeni bir yönünü keşfediyoruz. 13. hafta, hayal gücünün sınırsız olduğu bir alan açıyor. Zamanın, mekânın ve gerçekliğin kuralları esnediğinde öğrenciler kendi yarattıkları fantastik evrenlerde dolaşma fırsatı buluyor. YAZBEG ile 36 Hafta 36 Görev’in bu haftasında, üç farklı yaş grubuna üç farklı yolculuk deneyimi sunuyoruz. Devamını Oku »
Sessiz Yazma Zamanı: Sınıfta Odaklanmış Yazma Ortamı Nasıl Kurulur?
09 Aralık 2025
Biz öğretmenleri yazma dersinde en çok yoran şeylerden biri de sessizliği korumaya çalışmaktır. Yazma zamanı başlar başlamaz enerjimizin büyük bölümü “Konuşmayın.”, “Lütfen yazıya dönün.”, “Fısıldaşmayın.” gibi hatırlatmalara gider. Bir süre sonra ister istemez yazının kendisine rehberlik etmek yerine sessizliği kollayan bir “nöbetçi”ye dönüşürüz. Üstelik bu durum yalnızca bizi değil, öğrencileri de gerer. Devamını Oku »
Dil Nasıl Engel Yaratır?
03 Aralık 2025
Günlük hayatımızda fark etmeden kullandığımız bazı kelimelerin bir insana nasıl dokunduğunu, onu nasıl görünür ya da görünmez kıldığını nadiren düşünürüz. Çoğu zaman engellerin en kalıcı olanı, bedenlerde değil, dilde başlar. Dil; kimi zaman bir kapıyı açar, kimi zaman da farkında olmadan kapatır. 3 Aralık Dünya Engelliler Gününde “Dil, gerçekten engel yaratabilir mi?” sorusuna cevap arayacağız. Bu yazı; sınıflarında daha kapsayıcı bir dil kullanmak isteyen öğretmenlere, çocuklarıyla iletişimde dili özenle seçmek isteyen ebeveynlere ve günlük konuşmalarında insanı merkeze alan bir yaklaşımı benimsemek isteyen herkes için küçük bir yol gösterici olmayı amaçlıyor. Devamını Oku »
12. Hafta Yazma Konuları: 5 Aralık Dünya Toprak Günü
02 Aralık 2025
5 Aralık Dünya Toprak Günü, toprağın korunması gerektiğini görünür kılmak amacıyla kabul edilmiş bir farkındalık günüdür. Tarım, su döngüsü, besin zinciri ve yaşamın sürekliliği toprağa bağlıdır. Ancak yanlış tarım uygulamaları ve erozyon toprağı hızla tüketiyor. Eğitim içinde bu konuya yer vermek, öğrencilerin hem çevre farkındalığını hem de araştırma ve yazma becerilerini geliştirmemize yardımcı olur. YAZBEG ile 36 Hafta 36 Görev’in 12. haftasında bilgilendirici ve veri temelli yazılar yazıyoruz. Devamını Oku »
11. Hafta Yazma Konuları: CESARET
26 Kasım 2025
Cesaret bazen bir sahnenin ortasında yüksek sesle konuşmak kadar görünürdür; bazen de sınıfta el kaldırmak kadar sessiz. YAZBEG ile 36 Hafta 36 Görevin 11. haftasında, üç farklı yaş grubuyla cesaretin üç farklı yüzünü keşfediyoruz. İlkokulda küçük zorlukların altındaki büyük kahramanlıklar, ortaokulda konfor alanından çıkmanın heyecanı, lisede ise bir fikrin arkasında durmanın etik gücü var. Devamını Oku »
10. Hafta Yazma Konuları: Mizah Laboratuvarı
18 Kasım 2025
YAZBEG’le 36 Hafta 36 Yazma Görevinin 10. haftasında mizahı sınıflarımıza taşıyoruz. Her düzeyde farklı türlerle öğrencilerin dil esnekliğini, ritim duygusunu ve etik duyarlılığını güçlendirmeyi amaçlıyoruz. Kuralımız net: Nazik mizah. Kimliklere/kişilere değil, davranış ve fikirlere güleriz. Kelimeyi, ritmi, bakış açısını ustaca kullanarak sınırı görüp saygıyı koruyarak… Devamını Oku »
Akıllı Telefonsuz Bir Çocukluk Mümkün mü?
30 Ekim 2025
Yedi yıl önce İngiltere’ye taşınan aile dostlarımızla Türkiye'ye her geldiklerinde mutlaka görüşürüz. Çocuklarımız neredeyse birlikte büyüdüler. Haliyle bir araya geldiğimizde sohbetin dönüp dolaşıp eğitime ve çocuklara gelmesi kaçınılmaz oluyor. Bu kez arkadaşım, çocuğunun sosyal medya bağımlılığından duyduğu üzüntüyü paylaştı. Söz arasında İngiltere’de bu durumdan rahatsız olan ebeveynlerin başlattığı ve giderek büyüyen bir oluşumdan bahsetti: Smartphone-Free Childhood yani Akıllı Telefonu Olmayan Çocukluk hareketi. Akşam eve döner dönmez merakla araştırdım. Gördüklerim, son yıllarda içimde sık sık yankılanan bir düşünceyi yeniden canlandırdı: Biz ne zaman çocukluğu “ekran süresiyle” ölçer olduk? Devamını Oku »
9. Hafta Yazma Konuları: Dünya Nezaket Günü
30 Ekim 2025
“Nezaketi Gör, Duy, Yay!” Her yıl 13 Kasım’da kutlanan Dünya Nezaket Günü, küçük davranışların büyük değişimler yaratabileceğini hatırlatır. Bir tebessüm, bir teşekkür, bir yardım eli… Bazen bir kelime bile birinin gününü aydınlatabilir. Bu özel günde, dünyanın dört bir yanında milyonlarca insan aynı çağrıyı yineliyor: “Nezaketi normalleştirelim.” Biz de sınıflarımızda bu evrensel hareketin bir parçası oluyoruz. Bu hafta öğrencilerimizle nezaketi yalnızca bir davranış olarak değil; görmeyi, duymayı ve çoğaltmayı gerektiren bir bakış açısı olarak ele alacağız. Devamını Oku »